Imparando a imparare

J.D. Novak e D.B. Gowin nel loro libro “Imparando a imparare” sostengono che:

“Per quasi un secolo, la formazione in campo educativo è avvenuta sotto il giogo della psicologia comportamentista, che considerava l’apprendimento come sinonimo di modificazione del comportamento. Noi rifiutiamo questa visione e sosteniamo invece che l’apprendimento porta a modificare il significato che l’uomo da alla propria esperienza”.

Tratto da: Imparando a imparare, J.D. Novak - D.B. Gowin. Casa editrice Sei 1989

Per quale motivo diamo sempre valore soltanto alla performance su competenze, conoscenze e saperi degli studenti?

Chi si prende cura dei significati dell’esperienza di apprendimento dell’allievo, chi si preoccupa del senso e dello scopo attribuiti dallo studente allo studio di una materia?

Ti lascio alla tua riflessione e ti do appuntamento al prossimo post.